REDU. Revista de Docencia Universitaria


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   REDU. Call for papers 2014


Vol.12. Número extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho"

Tabla de contenidos

Editorial

¿Qué y cómo se debe enseñar el derecho? PDF
Luis Rodríguez Ennes 11-13

Monográfico / Tema del mes

La asignatura pendiente de la formación jurídica PDF
Antoni Font Ribas 17-47
Enseñar a aprender Derecho PDF
Rosa María Abdelnour Granados 49-63
Reforming the legal curriculum: Integration into the practice PDF (english)
Timothy Casey 65-91
El abogado del S. XXI PDF
Sandra Enzler Fandos, Eugenia Navarro Segura 93-110
La enseñanza del derecho encaminada a formar abogados PDF
Felipe De Vivero 111-125
Death masks and professional masks: community, values and ethics in legal education PDF (english)
Paul Maharg 127-151
La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas PDF
José García Añón 153-1775
El estado actual de la reforma de la educación jurídica en América Latina: una valoración crítica PDF
Juny Montoya Vargas 177-200
La formación jurídica del periodista en España: una necesidad para satisfacer el Derecho de la Información y el Derecho a la Información PDF
Carlos Oliva Marañón 201-223
La coordinación del Trabajo de fin de Grado en Derecho en la UPF: funcionamiento y lecciones tras dos años de experiencia PDF
Pablo Pareja Alcaraz 225-240

Experiencia

La enseñanza del Derecho en aulas abarrotadas. El caso de una Facultad de Derecho argentina. PDF
Guillermo Gapel Redcozub 245-268
La tutoría en pequeños grupos como recurso formativo para el aprendizaje del Derecho Romano PDF
Rosario de Castro-Camero 269-292
Formación e-learning en la enseñanza superior del Derecho: experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha PDF
Saturnina Moreno González, Gracia María Luchena Mozo 293-318
La hereditatis petitio desde una propuesta metodológica activa PDF
Elisa Muñoz Catalán 319-333
Variaciones para una ciudadanía rococó PDF
Betsy Perafán Liévano 335-363

Historia de vida / entrevista

La enseñanza del derecho tras Bolonia. Teaching law after the Bolonia process. Antoni Font entrevista a Enoch Albertí (Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona) PDF
Antoni Font Ribas 367-373
Pasión por el Derecho. María Luisa Corcoy entrevista a Santiago Mir (Catedrático de la Universidad de Barcelona) PDF
María Luisa Corcoy 375-378

Documentos

Documentos/Bibliografía PDF
  383-388

Recensiones

Roca, M. (2007). ¡Sí, abogado! Lo que no aprendí en la Facultad PDF
Iris López Martínez 393-402
García Medina, L. (2013). Competencias específicas en los Estudios de Derecho. PDF
Lucía Viz Giménez 403-405
Rubinat, M. y Rovira, E. (2014). La enseñanza del Derecho en Europa y América. PDF
Silvia Gómez Trinidad 407-4011
Abdelnour, R. S. (2012). Innovación Educativa en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho Cambio de paradigma en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Sustitución del añejo modelo tradicional PDF
María Teresa Franquet Sugrañes 413-418


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